LE FONCTIONNEMENT DES APPAREILS REPRODUCTEURS OU GENITAUX.
en bleu résumé élèves.
I. Le fonctionnement de l'appareil génital masculin.
Problème : comment les spermatozoïdes (cellules reproductrices humaines mâles) sont-ils produits?
- Fiche de travail sur le fonctionnement de l'appareil génital masculin : connaissance de l'appareil et trajet des spermatozoïdes de leur production à leur émission :
fonctionnement-de-l-appareil-genital-masculin.pdf
correction-du-fonctionnement-appareil-genital-masculin.pdf
- Observation d'une préparation microscopique de spermatozoïdes humains et dessin d'observation d'un spermatozoïde. (Calcul de la taille réelle d'un spermatozoïde à partir d'une photographie, grossissement x 1600). Dégagez la principale caractéristique du spermatozoïde.
Spermatozoïdes humains (microscope optique x 1600)
A partir de la puberté et durant toute la vie, les testicules produisent en continu de nombreux spermatozoïdes ( gamètes ou cellules sexuelles mâles, très mobiles). Ces spermatozoïdes parcourent un trajet dans les voies génitales avant de se méler à des sécrétions produites par les glandes annexes (prostate et vésicules séminales). L'ensemble constitue le sperme qui est libéré lors d'une éjaculation.
II. Le fonctionnement de l'appareil génital féminin.
Problème : comment les ovules (cellules reproductrices humaines femelles) sont-ils produits?
- Constitution de l'appareil génital féminin : (l'essentiel de l'appareil reproducteur se situe à l'intérieur de la cavité abdominale) : mettre les légendes sur le schéma : l-appareil-genital-feminin.pdf
- Fiche de travail sur la production des ovules par les ovaires : le cycle ovarien : cycle-ovarien.doc
- Dessin d'observation d'un ovule à partir d'une photographie, par comparaison avec le spermatozoïde. (Dégagez les différences entre les caractéristiques de l'ovule et celles des spermatozoïdes).
Ovule humain.(microscope optique x 600).
- Fiche de travail sur le cycle utérin et l'explication de l'origine des règles ou menstruations : (les règles se reproduisant de façon cyclique, leur origine se trouve dans le fonctionnement cyclique de l'utérus ou cycle utérin) :
cycle-uterin-et-explication-de-l-origine-des-regles.doc
- Repérage sur un calendrier des périodes de règles et d'ovulation pour des cycles réguliers de 28 jours, puis pour deux jeunes filles ayant des cycles différents : calendrier-sur-les-regles-et-les-ovulations.pdf
- Comment est coordonné le fonctionnement synchrone de l'utérus et de l'ovaire?
Fiche de travail sur les relations ovaires-utérus : relations-ovaire-uterus.doc
NB : Ce paragraphe doit normalement être traité dans la partie : relations au sein de l'organisme.
- Logiciels sur les cycles sexuels et la reproduction : voir dans le menu, page d'accueil, logiciels SVT.
Chez les filles, l'activité des organes reproducteurs est cyclique, de la puberté à la ménopause (âge de 50 ans en moyenne). A chaque cycle, un des deux ovaires libère un ovule : c'est l'ovulation qui se déroule au milieu du cycle.
Au cours du cycle, la muqueuse utérine (couche superficielle de la paroi de l'utérus) s'épaissit, s'enrichit en vaisseaux sanguins. 14 jours après l'ovulation, la muqueuse utérine se détruit et est éliminée en provoquant un écoulement de sang : ce sont les règles ou menstruations.
Le premier jour des règles correspond au premier jour du cycle de l'utérus et du cycle de l'ovaire.
Une jeune fille compte donc les jours de ses cycles à partir du premier jour de ses règles ou menstruations.
Les hormones libérées par les ovaires sont responsables des variations cycliques de la muqueuse utérine : au cours d'un cycle, elles permettent, l'une après l'autre, l'épaississement de la muqueuse utérine. Au 28ème jour, la chute des concentrations des hormones entraine la destruction de la muqueuse utérine et l'apparition des règles ou menstruations.
Complément d'information : des variations de la température corporelle accompagnent chez la femme, les cycles sexuels : l'élévation de température à un niveau supérieur à 37° C permet de repérer le jour de l'ovulation : courbes-de-temperature.pdf
Comparaison des appareils reproducteurs masculin et féminin : pour réviser les légendes des 2 appareils en les plaçant sur les schémas correspondants (face ou profil) :
comparaison-appareils-genitaux-masculin-feminin-1.pdf
appareils-reproducteurs-de-l-homme-et-de-la-femme.jpg
appareils-reproducteurs-de-l-homme-et-de-la-femme-legendes.jpg
EXERCICES ET EVALUATIONS SOMMATIVES.
- Exercice sur l'origine des règles (construction d'un graphique) : exercice-sur-l-origine-des-regles.pdf
- Exercice utilisant les calendriers des cycles de l'ovaire et de l'utérus : exercice-avec-calendriers-1.pdf
- Exercice sur les hormones de l'ovaire (en cas de grossesse) : exercice-hormones de l'ovaire-grossesse.jpg
- Mots croisés sur la reproduction : mots-croises-sur-la-reproduction-1.jpg
- Evaluations sommatives sur l'appareil reproducteur masculin :
evaluation-appareil-genital-masculin.pdf
evaluation-appareil-genital-masculin-2.pdf
- Evaluations sommatives sur l'appareil reproducteur féminin :
evaluation-appareil-genital-feminin.pdf
evaluation-appareil-genital-feminin-2.pdf